Лэпбук. Интерактивная папка
Лэпбук для дошкольников - удивительное и очень полезное пособие, которое обрело свою популярность в нашей стране сравнительно недавно. Что особенно приятно, сделать такую развивающую игру можно (и нужно) своими руками. Как же выглядит лэпбук и что он собой представляет?
с индивидуальным характером
Лэпбук - это обучающая папка, посвященная какой-то одной теме. Изготавливается такое пособие в домашних условиях и обязательно с помощью ребенка. Секрет лэпбука в его оформлении: здесь уместно использовать разнообразные кармашки, дополнительные развороты, «окошки» и другие интересные варианты оформления. Лэпбук для дошкольников может содержать не только конспект основных знаний по выбранной теме, но и дополнительные логические и творческие задания. Такая «игра» отлично подойдет для одиночного рассматривания или изучения в компании детей. И что самое главное - сделать лэпбук совсем нетрудно, и этот процесс обязательно увлечет всю семью и подарит только положительные эмоции.
Материалы и инструменты
Удобней всего делать лэпбуки из картонных Но если у вас нет такой под рукой, можно выбрать в качестве основы обычный лист картона. Что касается внутреннего оформления, варианта два: или вы все рисуете и клеите вручную, или же вырезаете сделанные на принтере распечатки. Каждый из этих вариантов хорош по-своему, в первом случае простор для фантазии неограничен, во втором со всей работой вы можете справиться намного быстрей. Как сделать с использованием компьютера и принтера лэпбук для дошкольников? Шаблоны можно подготовить в любой графической программе. Предлагаем вашему вниманию готовый образец, который вы также можете использовать в своей работе. И все же, если ребенок достаточно большой и самостоятельный, намного интересней делать лэпбуки своими руками, используя только цветную бумагу, картон и разнообразные декоративные элементы. И не бойтесь сделать что-то криво или недостаточно аккуратно, дети, как правило, не уделяют внимания таким мелочам и ценят ручную работу намного больше взрослых, вне зависимости от ее качества.
Выбираем тему для наглядного пособия
Материалы для творчества подготовлены и ждут своего часа? Отлично, самое время решить, какой теме будет посвящена ваша первая развивающая папка. Преимущество данного заключается в том, что его можно посвятить совершенно любой тематике. Вы можете собрать в одной папке краткий конспект о животном и растительном мире леса или луга или же посвятить такой наглядный конспект конкретной профессии. Еще можно сделать лэпбук по сказкам для дошкольников, про какое-то конкретное животное или предмет. Возможности обучающих папок практически безграничны, сделайте такое пособие про виды строение Вселенной, историю государства.
Лэпбук для дошкольников: мастер-класс с пошаговыми инструкциями
Возьмите картонную папку, внутренние части ее обклейте цветной бумагой или картоном. Теперь самое время заняться подготовкой наполнения нашего лэпбука. Очень хорошо, если внутри будут и общие данные в виде краткого конспекта по изучаемой теме, и задания для самостоятельной работы. К примеру, если вы делаете лэпбук по ПДД для дошкольников - сделайте карточки с наиболее важными правилами и поместите их в отдельный кармашек. Отдельно подготовьте задания - загадки по выбранной теме, какие-то не слишком сложные задачи. Удобней всего разложить карточки в приклеенные к основе кармашки. Также можно использовать и другие варианты оформления - сложите прямоугольный лист гармошкой, сделайте с открывающимися окошками, конвертики, используйте объемный двусторонний скотч для того, чтоб выделить отдельные элементы. Не забудьте украсить и обложку - на нее можно приклеить красивую распечатку по выбранной теме, нарисовать рисунок или сделать аппликацию, а для малышей, которые уже умеют читать, подойдет и «взрослая» книжная обложка с названием.
Примеры наполнения
При раскрытии стандартной папки из картона у вас получается два или три листа А4 для заполнения. Какой же обучающий материал на них разместить? Лэпбук позволяет собрать в одно пособие самые разнообразные варианты развивающих занятий для дошкольников. Для вдохновения можете посмотреть настольные игры и рабочие тетради, которые уже есть у вашего ребенка. В зависимости от его возраста это могут быть такие задания, как «собери пару из двух карточек», ребусы, элементы для раскрашивания, счетный материал, «найди отличия». Не забывайте и о логических задачах и загадках - предложите ребенку короткие истории или стишки, после прослушивания которых нужно будет дать правильный ответ. Лэпбук для дошкольников - это и красочный конспект. Систематизируйте основную информацию по выбранной теме, используя схемы и картинки, списки и таблички.
Секреты оформления
Многие мамы сомневаются, стоит ли привлекать ребенка к работе над лэпбуком или лучше преподнести ему готовую папку в качестве подарка-сюрприза? Решать только вам, но, как показывает практика, совершенно все дети любят делать поделки в различных техниках. И да, пускай готовое пособие будет выглядеть неидеально, но ведь его цель - научить ребенка чему-то новому и увлечь на продолжительное время. Поэтому, если есть возможность, обязательно делайте лэпбук не только для ребенка, но и вместе с ним. Интересная идея для тех, кто решил использовать распечатки с принтера: выбирайте черно-белые контурные рисунки, которые дочь или сын раскрасит самостоятельно. Попробуйте использовать для декора своей полезной поделки различные техники - пускай лэпбук будет украшен сразу и аппликацией, и рисунками. Можно приклеить внутрь и не слишком объемный декор, например, фигурки из ткани, плоские пуговички или блестки.
Как работать с лэпбуком?
Полностью оформленную развивающую папку рекомендуется хорошо просушить в течение суток, после чего можно приступать к занятиям с ней. Лэпбук для дошкольников - пособие не только невероятно полезное и интересное, но и универсальное. С такой папкой ребенок может заниматься в одиночестве или вместе с друзьями/братьями и сестрами. Наполнение папки можно просто рассматривать, раскрывая все кармашки и потайные страницы, или же выполнять все задания, повторять приведенные факты. И что самое приятное - лэпбук для дошкольников, своими руками сделанный, по-настоящему индивидуален, на его страничках вы можете учесть и отразить все интересы собственного малыша. Учитывая низкую себестоимость поделки и быстроту ее изготовления - попробуйте создать домашнюю коллекцию развивающих папок обо всем на свете, и в будущем ваш ребенок обязательно поразит вас своей разносторонностью и гибкостью мышления.
Лэпбук — эксклюзивное изобретение родом из США. Задумка данного предмета чрезвычайно интересная. Суть состоит в том, чтобы обучать детей с помощью разнообразных картинок и рисунков. Довольно просто сделать Лэпбук своими руками, шаблоны скачать бесплатно можно по ссылке в конце данной статьи.
А для начала предлагаю разобраться подробнее, что это за изобретение, как его лучше создавать.
Разновидность и цель Лэпбука
Чтобы наш малыш познавал мир придумано различное множество вещей: книги, игрушки, приложения на планшетах и смартфонах, компьютерные программы. Также для этих целей многие люди делают видео-ролики на YouTube, где рассказывают детям о разных предметах и обучают их арифметике, правописанию и иными способами подготавливают детей к детскому саду, а затем и к младшим классам школы. Можно смотреть ролики, покупать дорогостоящие игры и приложения, а можно и сделать обучающий предмет своими руками! Сегодня речь пойдёт как раз о втором варианте для усидчивых и трудолюбивых.
Лэпбук представляет собой папку, созданную из картона, внутри которой разных размеров кармашки. В них можно вкладывать фотографии, наглядные рисунки и аппликации. Такая подача поможет провести занятие с ребёнком в наглядной понятной форме, и вызвать детский интерес.
Лэпбук может быть узко направленным, специализированным на какой-то науке, к примеру, по экологии, по математике, по развитию речи, УМК, ПДД. Цель Лэпбука состоит в том, чтобы малыш выучил что-то новое, поэтому лэпбук для младшей группы и раннего возраста может быть создан по сказам, диким животным или насекомым. Также популярны варианты Моя семья,Мой город, Лэпбук по безопасности, музыке, овощам — для детей 4 лет, малышам и подготовительной группы.
Примеры Лэпбуков
Итак, Вы приготовили все материалы, проявили всю свою фантазию касаемо картинок, цифр, и смело можете приступать к изготовлению лэпбука, который довольно просто сделать своими руками, отталкиваясь от наших примеров, доступных для скачивания по ссылке ниже.
Пример плана Лэпбук-папки к первому сентябрю: в ней нам нужно познакомить малыша с названиями школьных предметов; провести с помощью картинок беседу о правилах поведения; рассказать, как правильно собирать портфель; немного полезных пословиц (исключительно для развития лексикона); и самое главное — рассказать о пути в школу и обратно домой, если ребенок будет ходить без родителей.
В целом Лэпбук можно разделить на несколько разновидностей:
- Праздничные.
- Для учёбы.
- Предназначенные рассказать с помощью картинок краткую автобиографию ребёнка.
- Сделать оригинальный подарок (кстати, музыкальное сопровождение будет огромным плюсом).
Формы и внешний вид
Если говорить о форме Лэпбук, Ваша креативность сыграет немалую роль: в итоге может получиться простая книжка с оригинальной идеей, папки разных геометрических фигур и много других форм. Создавая Лэпбук папки, Вы приучаете своего малыша к усидчивости, у него развивается воображение и ребёнок привыкает к аккуратности.
С помощью данной игры ребёнок выучит азбуку, цифры, географическое расположение стран, у него будет развиваться логическое мышление, и в скором времени Вы увидите заинтересованность к познанию нового. Думайте, творите, проявляйте свою фантазию и создавайте шедевры для развития Вашего ребёнка. Поверьте, Вы заинтересуете своего малыша и в будущем будете делать Лэпбук папки вместе. Факт совместного творчества будет ещё более полезен детям.
Валентина Слуцкая
Мастер - класс . "Лэпбук . Изготовление лэпбука ".
Цель : познакомить с этапами изготовления лэпбука .
В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях» , или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, в любой форме и на любую тему. Это книга, которую нужно собрать, склеить ее отдельные части в единое целое, креативно оформить, используя всевозможные цвета и формы.
Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к пространственной предметно-развивающей среде и обеспечивает :
Возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания разной сложности) ;
Разнообразие игровых заданий;
Интегрирование разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую) ;
Возможность разнообразить самую скучную тему;
Научить простому способу запоминания;
Объединить группу детей (всю семью) для увлекательного и полезного занятия;
Компактное хранение (большое количество разных игр и заданий в одной папке) ;
Вариативность использования заданий;
Возможность добавлять новые задания в «кармашки» .
Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям организации партнёрской деятельности взрослого с детьми :
Включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
Добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения) ;
Свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства) ;
Открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе) .
Для создания своих лэпбуков я использую следующие материалы :
Распечатанные файлы на бумаге плотностью 160 гр, на фотобумаге, на бумаге для черчения, в случае тотальной экономии на обычной «снегурочке» (но долго «снегурочка» вам не прослужит).
Плитку потолочную моющуюся(для основы) .
Скотч цветной и двусторонний, клей «Титан» , канцелярский нож.
Подготавливаю основу.
Склеиваю основу в папку с помощью цветного скотча.
На основу наношу клей при помощи пластиковой карты.
Затем клею фон лэпбука , разглаживая его так же картой или резиновым шпателем
В результате получается вот такая нарядная книга.
Для изготовления кармашков необходимо :
Нарезанные полоски потолочной плитки шириной
см. Скотч двусторонний вспененный.
Заготовка для кармашка.
Полоску отмеряю в соответствии размера заготовки и с 2-х сторон приклеиваю двусторонний скотч.
Полоски приклеиваю к бумажной заготовке.
Карман приклеиваю в лэпбук .
Так заполняю весь лэпбук .
Публикации по теме:
Цель: закрепить знания детей о воде. Задачи: развивать у детей наблюдательность, умение сравнивать, обобщать, анализировать, устанавливать.
Итогом тематической недели о видах транспорта стало у меня изготовление универсального пособия лепбука «Транспорт». На просторах интернет.
Мастер – класс по изготовлению Лэпбука «Давайте жить дружно» Детей, которые не любят, когда им читают, не бывает. Главное – как преподносить.
В поиске новых форм организации работы находится сейчас каждый педагог детского сада. Результатом такого поиска в моем случае стала тематическая.
В просторах интернета есть множество предложений, разработок педагогов по изготовлению Лэпбука для всестороннего развития детей. Так что.
Всем нам известно, что лучше запоминается то, что интересно. Как же сделать так, чтобы пройденный материал остался в памяти ребёнка, помог.
Марина Рудич
При знакомстве с лексической темой "Одежда . Обувь " в средней логопедической группе мы использовали тематический лэпбук .
Каритнки для создания лэпбука (игр, книжек-малышек) были взяты из интернета.
Цель лэпбука : формировать представления о предметах рукотворного мира : одежде и обуви , их видах, назначении; развивать мышление, память, связную речь.
Игра "Как менялась одежда "
в кармашке собраны виды одежды от первобытности до нашего времени. Воспитанники сначала рассматривали каждую модель одежды , затем примеряли к силуэтам.
Игра "Мы - модельеры" в кармашке находятся силуэты одежды и кусочки различных тканей
Воспитанники выбирают силуэт, затем накладывают его на выбранную ткань и становятся модельерами.
А еще они очень любят сравнивать ткани между собой на ощупь, определяют какую ткань лучше выбрать для силуэта.
Лото "Подбери одежду по сезонам "
Мы используем лото в различных игровых ситуациях : разложи одежду по сезонам , найди лишнее, найди только верхнюю одежду .
Книжка-малышка "Белорусский национальный костюм" в ней собраны картинки с изображением национального костюма различных областей. Воспитанники их рассматривают, ищут сходства и различия в одежде .
Народные костюмы различных стран
куколки отлично показывают различия в одежде народов различных стран.
Книжка-малышка "Как менялась обувь "
Разрезные картинки
Публикации по теме:
Информация для родителей по лексической теме «Головные уборы. Одежда. Обувь» Уважаемые родители! На этой неделе образовательный процесс в нашей группе строится по следующей теме «Головные уборы. Одежда. Обувь». Лексический.
Итоговое мероприятие в подготовительной группе по теме: "Одежда. Обувь. " Экскурсия в обувную мастерскую (фотоотчет) Тема нашей недели.
Календарно-тематическая неделя «Одежда, обувь, головные уборы» в средней группе КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ «Одежда, обувь, головные уборы». Средняя группа Понедельник 12 декабря 2016 года. Тема недели: Цель: Знакомство.
Календарное планирование «Одежда, обувь, головные уборы» (средняя группа) понедельник УТРО 1. Приём детей в группу. Опрос родителей. Задачи: контроль за самочувствием детей. 2. Рассматривание тематических альбомов:.
Конспект занятия «Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Тема: «Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Программные задачи: повторить времена года, зимние месяцы, познакомить с зимней одеждой,.
Конспект занятия для 1 младшей группы «Одежда и обувь» ЦЕЛЬ:Учить классифицировать одежду и обувь. ЗАДАЧИ: 1. Обучающие: Продолжать знакомить детей с предметами одежды и обуви, различать их по.
Цель: -познакомить детей с разными видами одежды, деталями одежды, обуви и головных уборов; - закрепить знания о назначении одежды; - провести.
Воодушевлённая вашими отзывами и комментариями я решила сделать ещё один лэпбук. Этот лэпбук про цветы.
За основу лэпбука я взяла лист А-3. У меня были распечатаны алгоритмы посадки растений в горшочек и в грунт, я сделала из них книжечки раскладушки.
По просьбе детей я не стала делать "бумажные замочки", ребята предложили закрепить книжечки вот такими скрепками. Им очень нравится их прикреплять.
В нашем лэпбуке есть цветочные загадки.
Я не случайно выбрала загадки с рисунками. Так детям нравится больше. Книгу со стихами про цветы я тоже поместила в наш лэпбук, и тоже старалась найти стихи вместе с рисунками.
Есть в нашем лэпбуке и кармашек, из которого нужно достать карточку и рассказать, для чего нужен тот или иной предмет.
В центре нашего лэпбука приклеена ваза, она здесь не случайно. В кармашке лежат цветы (я подобрала такие, которые растут у нас в детском саду, распечатала рисунки, наклеила их на картон и закатала скотчем для прочности)
Теперь дети "собирают прекрасные букеты", одновременно повторяя названия цветов.
В нашем лэпбуке есть и воспоминания о прошлом лете, вот такую фотогаолерею мы сделали.
Когда лэпбук был готов, и дети уже играли с ним, мои девочки предложили рядом с вазой приклеить бабочек, чтобы было ещё красочнее. Теперь, когда цветы лежат в конверте, вокруг вазы "летают бабочки".
Детям понравилась идея с бабочками и они украсили ими лэпбук везде.
Вот такой лэпбук у нас получился!
www.maam.ru
Лэпбук «Россия- страна мастеров» к проекту по приобщению дошкольников к истокам русской культуры.
Давно я приглядывалась к лэпбукам и надо признаться, не нравились они мне. Но увидев лэпбук Веры Петровны Шевченко, отбросила свой консерватизм и начала работу над своим лэпбуком. Я понимала, какую цель несут в себе интерактивные папки. Но решила, что мой лэпбук будет работать не как заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, а как этап изучения данной темы совместно с детьми. Перелопатив кучу литературы по этой теме, я выбрала, как мне кажется, самое нужное. Очень помогла мне в работе книжка самарской писательницы Натальи Майданик по детскому фольклору "Первое слово дороже второго". Конечно, я излишне увлеклась ламинированием, поэтому папка получилась тяжелой. И еще один минус - картинки легко выскальзывают из кармашков. Предлагаю вашему вниманию моё "детище".
Все листы лэпбука формата А4. На первой странице кармашек с русскими народными загадками
На второй - кармашек с небылицами
Чтобы сфотографировать разворот папки, пришлось положить его на пол
На первой странице разворота внизу корзинка с картинками - художественными промыслами,
вверху - народный календарь
На следующей странице карман со считалками, книжечка с поддёвками, а под обложечкой с магнитом "Календарный фольклор" - заклички и приговорки
На следующей странице дразнилки и отговорки
На одной странице обратной стороны картинки с куклами-оберегами и игра "Парочки" типа "Меморины"
На последней странице песенки-потешки, пословицы и поговорки, скороговорки, и игровой фольклор: молчанки и голосянки
www.maam.ru
Лэпбук «Зима»
Что же такое лэпбук и для чего он нужен. Лэпбук - это особая форма организации учебного материала. Помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Это способ повторить пройденный материал. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию - хорошая подготовка к написанию рефератов в школе. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов.
И так с чего же начать создание лэпбука? Я выбрала тему "Зима". Затем набросала план будущего лэпбука, т. е. подтемы. Я взяла такие: "Звери зимой", "Зимующие птицы", " Три зимних месяца ", "Зимние забавы и игры детей", "Чего нельзя делать зимой". Для каждой подтемы подобрала материал, изготовила миникнижку. Предлагаю вашему вниманию полученный результат моего долгого труда.
Открываю эту объемную книжку.
Здесь дети могут увидеть картинки зимы и найти десять отличий - игра на развитие внимания. Открываем лэпбук дальше.
Вниманию предстают все подтемы лэпбука.
Теперь можно открывать, разворачивать или заглядывать в конвертики и знакомиться с их содержанием.
www.maam.ru
Лэпбук «Правила дорожного движения»
Хочу представить лэпбук, сравнительно новое средство обучения из Америки, особая форма организации учебного материала. Это папка, на которую наклеены мини-книжки (простые и фигурные, в виде кармашков, гармошек, белочек, стрелочек). В них систематизирован и записан материал по определенной теме. Эту форму систематизации я увидела в интернете. Лэпбукинг выделился в отдельный жанр. И, как и другие полезные новшества с запада, этот жанр удачно подхвачен и развивается отечественными педагогами.
По образцу, правда, с некоторыми изменениями, мы с внуком сделали папки «Осень», «Зима». Лэпбук по «Правилам дорожного движения» я разработала и оформила сама.
Нужен лэпбук для самостоятельной деятельности. В любое удобное время внук просто открывает лэпбук и с радостью повторяет услышанное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
Думаю, что лэпбук будет нужен и для работы в детском саду.
Для создания лэпбука потребуется папка (я беру папку от чертежной бумаги, складываю ее на 3 части - одна большая, две маленькие, цветная бумага, ножницы, клей, картинки, картон и ваша фантазия. Из цветной бумаги делаю разные кармашки, книжечки, блокнотики. В них раскладываю информацию: загадки, пазлы, игры, правила, знаки, картинки для решения ситуаций. Очень удобно если есть цветной принтер.
www.maam.ru
Лепбук- одна из форм совместной деятельности детей и взрослых
Цель: Познакомить с лепбуком, как одной из форм совместной деятельности взрослого и ребёнка.
Ни для кого не секрет, что в дошкольном возрасте именно родители оказывают самое большое влияние на развитие ребенка, и, если они будут интересоваться тем, как протекает этот процесс, сотрудничать с детским садом, усилия педагогического коллектива будут ненапрасными. Семья вместе с детским садом создает важнейший комплекс факторов воспитывающей среды, который определяет успешность всего учебно-воспитательного процесса. Родители - неотъемлемое звено в образовательном пространстве детского сада.
Исходя из всего выше сказанного, основываясь на Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статья 44. п. 1 «… Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка… »
На современном этапе в работе с родителями появилось понятие «вовлечение родителей» в деятельность дошкольного учреждения, т. е. активное участие родителей в работе ДОУ, которое оказывает влияние на его функционирование и развитие. В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования сформулированы и требования по взаимодействию Организации с родителями. Подчеркнуто, что одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество Организации с семьёй, а ФГОС дошкольного образования является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
В соответствии с ФГОС ДО Организация должна:
Обеспечить открытость дошкольного образования;
Создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности;
Обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи;
Создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде, а также для обсуждения с родителями (законными представителями) детей вопросов, связанных с реализацией Программы.
Формы работы с родителями постоянно меняются. Традиционные формы работы, в которых главное место отводилось сообщениям, докладам, утратили свое значение из-за малой их эффективности, из-за недостаточной обратной связи. Все шире используются новые, активные формы работы с родителями, позволяющие вовлечь родителей в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Сегодня я хочу познакомить Вас с интересным способом представления продукта совместной деятельности детей и взрослых по реализации той или иной лексической темы.
Лэпбук (lapbook, или как его еще называют тематическая папка, - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок совместно со взрослыми проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, малышу нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал. Создание лепбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.
Зачем нужен лэпбук?
1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ваш ребенок визуал). Взрослым визуалам такая форма обучения тоже понравится.
3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию.
4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т. д.) и сделать такую коллективную книжку.
Советую сначала сделать лэпбук по уже готовым шаблонам. Но если вы уже решили сделать свой собственный проект - начнем с темы. Тема может быть любая - книга, календарь, весна, великий праздник – День Победы и т. д. После того, как вы определились с темой, советую взять блокнот и ручку и быстренько набросать план будущего лэпбука, т. е. какие подтемы вы хотите раскрыть – это и будет содержание наших мини-книжечек. Советую начать с 5-7 пунктов (книжек, но вообще здесь нет ограничений.
Содержание лепбука будет зависеть от того, реализацию каких задач предполагает образовательная программа по той или иной теме лексической теме. Работая над определённой лексической темой, необходимо затронуть все образовательные области, поэтому содержание лепбука, на мой взгляд, должно отражать материал по всем пяти направлениям. Содержание может быть разнообразно, это зависит от возраста детей и задач, поставленных программой и педагогом. Небольшой опыт работы в такой форме показывает, что интерес не только детей, но и родителей возрастает. Совместная деятельность по наполняемости материала, оформлению содержания даёт положительные результаты во всех направлениях. Лепбук – хорошая форма, позволяющая привлечь родительское сообщество к совместному сотрудничеству детей и взрослых и включению вторых в образовательный процесс.
По материалам сайта «Это интересно! » www.tavika.ru
www.maam.ru
Лэпбук для дошкольников «Безопасное поведение на дороге»
Немного теории: Лэпбук (lapbook – наколенная книга, или как его еще называют тематическая папка, - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто папка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок совместно со взрослыми проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, малышу нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал. Создание лепбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми; добровольное присоединение дошкольников к деятельности; свободное общение и перемещение детей во время деятельности; открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).
Недавно в нашем саду проходил конкурс: “Безопасный путь”, поэтому для пополнения и закрепления знаний детей о безопасном поведении детей на дороге я разработала лэпбук по теме: “Безопасное поведение на дороге”. Детям очень нравиться работать с нею, они охотно выбирают себе определённые занятия и выполняют их.
www.maam.ru
Лэпбук как форма совместной детельности взрослого и детей
Что это за яркие складные книжки? Вам они нравятся? А как они нравятся детям!
Малыши любят не только их рассматривать, но и создавать.
Что такое лэпбук?
Лэпбук - сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему.
Из чего состоит лэпбук?
Лэпбук состоит из папки формата А3, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме Лэпбука: от интересных игр до лексики и большого количества вкусно поданной информации.
Что вам понадобится?
Лист плотной бумаги формата А3 или 2 листа А4;
Ножницы;
Цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки;
Лэпбук «Божья коровка»
Художественное творчество/ручной труд;
Описание по плану.
Данное пособие помогает детям, по своему желанию, лучше понять и запомнить информацию по изучаемой теме (особенно если ребенок визуал) .
Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время дети просто открывают лэпбук и с радостью повторяют пройденное.
Благодаря лэпбуку дети учатся самостоятельно либо с помощью взрослого собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов и курсовых.
Данное пособие хорошо подойдет для занятий в группах, где находятся дети с разной познавательной активностью. Кому–то достаточно рассмотреть картинки, а кто-то вспомнит схему развития божьей коровки.
Можно выбрать задания под силу каждому (визуалам – рассматривание картинок
аудиалам – заучивание стихов,
отгадывание загадок, кинестетикам – дыхательные упражнения, физ. минутки) .
Такая форма организации учебного материала позволяет повысить познавательный интерес детей, активизировать психические процессы (память, внимание, мышление) , развивать творческие способности дошкольников.
Уважаемые педагоги и родители - участники выставки! 2 июня 2015 г. в информационно-выставочном комплексе Тюменской областной Думы состоялась торжественная церемония награждения победителей региональной методической выставки «Современная образовательная среда детского сада и семьи».
Подробно >>>С 8 по 10 июня 2015 г. педагоги из Тюмени получили сертификаты участников выставки и мультимедийные альбомы с полной версией выставки в Центре развития творчества детей и юношества "Грант" по адресу: ул. Профсоюзная, 52. тел. для справок: 685-321, ГРАНТ на карте.jpg9 июня 2015г. отправлены дипломы, сертификаты и подарки победителям и участникам Выставки юга Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры заказной бандеролью на адрес ДОУ. Подробно >>>Комментарии 3
Источник tmndetsady.ru
Значение и применение лэпбука в детском саду.
Заключение
Введение
Для того чтобы соответствовать современным требованиям, педагогам дошкольной образовательной организации необходимо постоянно учиться, заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности. Так, им важно научиться адекватно реагировать на происходящие изменения в сфере образования, уметь работать в команде единомышленников, грамотно и качественно организовывать воспитательно –образовательную работу с воспитанниками, эффективно выстраивать партнерское взаимодействие с их родителями для решения образовательных задач, самостоятельно осуществлять отбор содержания образования и адаптировать его с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей конкретной группы, ориентируясь на требования ФГОС дошкольного образования.
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – лэпбук.
Его можно использовать как в детском саду, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и дети.
Актуальностью данной темы является то, что лэпбук- это отличный способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели.
Цель:
Ознакомление педагогов с новым видом совместной деятельности, создание лэпбука в детском саду.
Задачи:
Создание схем, кармашков, выбор темы, материалов;
Практическое применение в педагогической деятельности
Организация выставок, мастер -классов
Что такое лэпбук?
Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap –колени, book- книга) . Это такая небольшая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущую простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме.
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему.
Это отличный способ закрепить определенную тему со школьниками и малышами, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Лэпбук обычно выглядит как интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков и прочих забавных деталей. Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А сдругой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.
Как сделать лэпбук?
Лэпбук состоит из папки формата А3, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме лэпбука: от интересных игр до лексики и большого количества интересно поданной информации.
Чтобы сделать лэпбук понадобится:
1. Распечатанные шаблоны Лэпбука или самостоятельно рисуем шаблон. Для этого хорошо использовать цветную бумагу для принтеров- тогда папка получается цветная и красочная;
2. Лист плотной бумаги формата А3 или 2 листа А4 для изготовления самой папки. Для этого подойдет любая картонная папка. Традиционно папки лэпбуков делаются с двустворчатыми, открывающимися в противоположные стороны дверками.
Их очень просто сделать из плотной бумаги.
После этого на папку изнутри надо наклеить листы для фона. Снаружи обложку оклеиваем цветной бумагой и украшаем по своему усмотрению. Например, зимнюю папку можно украсить снежинками, заодно это будет первое задание – сделать снежинки.
3. Ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки, скотч;
4. Безграничная фантазия.
Значение и применение лэпбука в детском саду.
Лэпбукпомогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ребенок визуал) . Взрослым визуалам такая форма обучения тоже понравится.Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.) и сделать такую коллективную книжку.
Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели. В будущем ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов и курсовых.
В интерактивной тематической папке “Якутия- наша республика” , которую мы вместе с детьми сделали будут хранится материалы занятий о своей республике Саха (Якутия) .
На обложке нашего лэпбука мы приклеили герб, флаг нашей республики и Аал Луук мас (Священное дерево) , символизирующее народный эпос Олонхо. (рис.1)
Эта папка сотоит из 9 развивающих элементов. (рис.2)
Игра «Назови цветок». Ребенок должен по описанию правильно назвать цветок, который растёт в нашей республике. Если дети всех назовут “лепестки” раскроются и там внутри самый красивый цветок Якутии сардаана (Лилия) . Этот элемент в форме открывающегося восьмиугольника напоминает бумажный цветок. На каждом “лепестке” напечатано фото одного из цветов.
2) . Книжка - гармошка “Деревья и кустарники, которые растут в нашей республике”. Служит для обогащения знаний ребёнка об окружающей природе своей республики.
3) . “Полезные ископаемые Якутии”. Дети рассказывают о полезных ископаемых республики, где и как добывают, что делают из них и т.д. Схематичные рисунки детей мы поместили в конвертике в виде шестиугольника в технике оригами.
В центре папки помещены фотографии президента республики – Борисова Е. А. и столицы- города Якутск.
4) . “Гербы районов и городов республики”, карточки помещены в конверте. Дети должны знать герб своего района, столицы и других городов Якутии. Чем славится тот или иной город (район) .
5) . Развивающий элемент “Якутский орнамент” поможет ребёнку не только правильно называть узоры, но и подготовиться к письму. Дети по образцу рисуют узоры.
6) . Мини- книжка “Загадки в стихах” на отгадывание загадок о диких животных Якутии. Она предназначена для тренировки памяти и сообразитедьности. На каждой странице имеется загадка с ответами- картинками (8 загадок) .
7) . Картинки “Чем славится наша республика?” У нас самые суровые морозы, длинная зима, “полюс холода”, якутская лошадь, которая не боится суровых морозов, музыкальный инструмент “Хомус”, хороводный танец “Осуохай”. Рассказ по картинкам – это задание на развитие связной речи.
8) “Карта Якутии” , которую мы взяли из детского журнала “Чуораанчык”. Дети должны найти свой район (город) , что нарисовано на гербе? Чем славится район?
Например, задание – “Найди город, где учится твой брат”.
9) . “Посуда из дерева и бересты” – из чего и как сделана якутская посуда? Чем украшали? Для чего предназначены?
Ребёнок может рисовать сам.
Заключение
В нашей маленькой книжке –раскладушке поместилось очень много информации в очень привлекательной и интересной форме. Но каждый может сделать его по- своему и главное совместно с детьми. Дети очень бережно относятся к продукту своего творчества и с гордостью рассказывают и показывают его.
Реализация нашего проекта «Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей» включает три этапа :
- на подготовительном этапе педагоги изучили материалы о лэпбуке из методического журнала «Дошкольное образование», из сайта «Это интересно!» (tavika.ru) ;
- основной этап – это создание лэпбука “Якутия- наша республика”, который состоит из 9 развивающих элементов.
- на заключительном этапе планируем организовать выставку совместных работ воспитателей, родителей и детей по различным темам. Например “Времена года”, “Наша семья” и т.д.
Провела мастер –класс на районном конкурсе педагогического мастерства “Старший воспитатель -2015” по теме “Лэпбук”, который очень заинтересовал педагогов района.
Таким образом, в ходе реализации данного проекта удалось ознакомить педагогов с новым видом совместной деятельности, сделать лэпбук в детском саду “Якутия- наша республика”.
Такая необычная подача материала обязательно привлечёт внимание ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой папке, чтобы полистать- поиграть в неё, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.
Видеоуроки проекта «Инфоурок» на флешках USB
ОБЖ и классное руководство 1-11
172На флешке записаны материалы 4 дисков11 980 руб.
Подробней на сайте infourok.ru
Лэпбук. как часть предметно-развивающей среды в ДОУ
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Холмогорский детский сад «Домовенок» Лэпбук как часть предметно-развивающей среды в ДОУ
№ слайда 2
Актуальность: включение в процесс эффективных форм организации образовательной деятельности организация самостоятельной деятельности детей
№ слайда 3 № слайда 4 Описание слайда:
Лэпбук - это наглядно-практический метод обучения; заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую дети проделали в ходе изучения данной темы; закрепление и систематизация изученного материала;
№ слайда 5 Описание слайда:
Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми; добровольное присоединение дошкольников к деятельности; свободное общение и перемещение детей во время деятельности; открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе) .
№ слайда 6 Описание слайда:
Лепбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде: информативен; полифункционален: способствует развитию творчества, воображения. пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера) ; обладает дидактическими свойствами; является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства; вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части) ; его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
№ слайда 7 Описание слайда:
Результат: 1. Повторение пройденного материала. 2. Подготовка к обучению в школе. 3. Использование в разновозрастных группах 4. Итог проекта или тематической недели
№ слайда 8
Материал с сайта infourok.ru
Что такое лэпбук, зачем он нужен и с чего начать?
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения из Америки. Он представляет собой папку или другую прочную картонную основу, на которую наклеены маленькие книжки (миникнижки - простые и фигурные, в виде кармашков, гармошек, белочек, стрелочек и т.д.) , в которых организован и записан изучаемый материал. Было бы даже правильнее определить лэпбук не как средство обучения, а как особую форму организации учебного материала .
Конечно, американцы не изобрели велосипед – похожие развивающие книжки или книжки-игрушки были всегда, но все-таки благодаря им (а точнее, американским хоумскулерам) лэпбукинг выделился в отдельный жанр. И, как и другие полезные новшества с запада, этот жанр удачно подхвачен и развивается отечественными мамочками и педагогами.
Зачем нужен лэпбук?
1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ваш ребенок визуал) . Взрослым визуалам такая форма обучения тоже понравится
2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов и курсовых
4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов, как, например, в нашей семье. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.) и сделать такую коллективную книжку.
5. Это просто интересно, в конце концов!
Я хочу сделать лэпбук. С чего мне начать?
Советую сначала сделать лэпбук по уже готовым шаблонам. Например, на этом сайте море шаблонов, но на английском, вот здесь есть лэпбук Золотая осень и Серая Ворона. Тематические комплекты, которыми щедро делятся Мария и Саша, тоже вполне можно представить в формате лэпбука.
Но если вы уже решили сделать свой собственный проект - начнем с темы . Тема может быть любая - вулканы, насекомые, планеты, композиторы, художники, фильмы, страны, исторические события…
Можно взять за основу какое-либо литературное произведение и комплексно изучить несколько тем . Например, на основе сказки про Золушку можно изучать тыквы, мышей, Францию и французский язык, традиции королевских семей Европы, обсуждать такие качества характера как зависть, терпение или трудолюбие,предложить написать современный вариант сказки и т.д.
После того, как вы определились с темой, советую взять блокнот и ручку и быстренько набросать план будущего лэпбука, т.е. какие подтемы вы хотите раскрыть – это и будет содержание наших миникнижечек. Советую начать с 5-7 пунктов (книжек) , но вообще здесь нет ограничений.
Например, для темы «Утки» я выделила такие подтемы – Водоплавающие птицы: общие черты, Чем питаются утки, Как отличить утку от селезня, Как приготовить утку по-пекински, Жизненный цикл утенка, Посчитай моих утят, Утиное яйцо, Утиные перышки, Виды домашних уток. И еще кармашек с фигурками утят для малышей.
Теперь надо для каждой темки выбрать подходящую миникнижку. Пустые шаблоны миникнижек в формате PDF вы можете скачать на этом сайте (прокрутите вниз до ссылки Minibook Master Template ) или на этом (став подписчиком) .
Мы с детишками уже делали лэпбуки по темам Утки, Бабочки, Грубиянка в крапинку (по книге Э. Карла) , Лесные домишки (по рассказу В. Бианки) .
А еще мы делали лэпбук на день рождения папы! Теперь верите, что это действительно универсальное средство обучения?
Здесь вы можете подписаться на новости блога:
Вы также можете следить за новостями блога, присоединившись к моим группам ВКонтакте и Facebook . До встречи! text
Материал kuso4ek-neba.ru
Мастер-класс по теме «Лэпбук – как форма организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»
Педагоги детского сада № 18 МАДОУ «Радость» провели мастер-класс по теме «Лэпбук - как форма организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников» в рамках «Образовательного Stand-up» городского округа Первоуральск.
18 апреля 2015г. в городском округе Первоуральск в филиале МАДОУ «Детский сад № 9» - «Детский сад № 14» произошло знаменательное событие: образовательный Stand-Up. Это мероприятие объединило многих: родителей и детей, педагогов города и Свердловской области, детские сады, школы и образовательный центр «Первоуральского Новотрубного завода», осуществляющего обучение молодежи.
Более трехсот пятидесяти человек посетило образовательный Stand-Up, тринадцать площадок работало в единовременном режиме. Дети, педагоги, родители, объединив усилия, строили «новый мир» с использованием конструкторов Lego, другого современного интерактивного оборудования, удивительных наработок, идей, находок педагогов.
Образовательную деятельность с детьми, мастер-классы демонстрировали педагоги не только города Первоуральска, но и других базовых площадок ГАОУ ДПО СО «ИРО»: МАДОУ «Центр развития ребенка - Детский сад» г.о. Красноуфимск, МАДОУ «Детский сад № 38» г. Сухой Лог, МАДОУ «Радость» структурное подразделение - детский сад № 18 г. Нижний Тагил, Детский сад № 1 «Алёнушка» г. Туринск.
На мастер-классе для педагогов и родителей представители г. Нижнего Тагила МАДОУ «Радость» детского сада № 18 старший воспитатель Задворных Ольга Анатольевна и воспитатель Кокуркина Татьяна Геннадьевна представили новую форму организации совместной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников «Лэпбук». Педагоги и родители не только смогли познакомиться с лэпбуками, созданными детьми детского сада № 18 МАДОУ «Радость», но и имели возможность изготовить свои.
В заключении участники семинара отметили данную форму эффективной, очень интересной, объединяющей всех участников образовательных отношений; выразили благодарность за профессионально проведенный мастер-класс и желание использовать данную форму в своей деятельности.
Новые фотографии
Подробней на сайте xn----7sbm1bdjkic1h.xn--p1ai
Мастер-класс по лэпбукам
Эффективное обучение и запоминание при помощи самодельных книг
Записывайтесь на мастер-класс, и вы:
- Сделаете свой первый лэпбук
- Получите практические навыки, которые помогут вам в дальнейшем самообучении
- Узнаете, как разнообразить даже самую скучную или сложную лекцию
- Сможете превратить обучение в веселую игру - для вас и ваших детей!
Лэпбук - это самодельная книга для самостоятельного обучения. Оформлена в виде картонной папки с наклеенными кратинками, выдвижными лентами, кармашками и т.д.
Лэпбук помгает структурировать изучаемый материал и лучше его запомнить. Подходит для обучения детей и взрослых.
- Вы научитесь структурировать сложную информацию
- Привьете своим детям любовь к обучению
- Разнообразите даже самую скучную лекцию
- Разовьете свою креативность и тврческое мышление
- Научите своих детей простому способу запоминания
- Объедините всю семью для увлекательного и полезного занятия
- Что такое лэпбук?
- Секреты эффективного обучения с помощью лэпбука
- Создание вашего первого лэпбука
- Доступный метод обучения для детей и взрослых - интересный и простой
- Как собрать лэпбук за 30 минут
Алина Максимова - профессиональный бизнес-тренер. Преподает по методикам Татьяны Бадя, получившим признание на государственном уровне. Ведет тренинги для взрослых детей по развитию мышления и памяти.
Победительница конкурса на самое полезное видео (ТЦ «Твой старт», 2013) . Финалистка конкурса копирайтеров «Делаем конфетку» 2014 г.
Вебинар оказался одним из самых полезных и актуальных из всего того, что я слушала за последнее время. Так получилось, что у меня он лег на подготовленную почву. Когда-то давно я сделала для маленького ребенка наглядный распорядок дня.
Прошло много времени, ребенок растет. Поэтому я уже давно задумываюсь над тем, как переделать этот план дня, чтобы 1) сделать его более актуальным и 2) исправить те недочеты, которые я по неопытности сделала в первый раз.
И вот я узнаю о предстоящем вебинаре по лэпбукам… Обычно я предпочитаю слушать вебинар в прямом эфире, чтобы задавать тренеру вопросы прямо по ходу дела. В этот раз я не смогла присутствовать на самом вебинаре, и слушала его в записи.
Тем не менее оторваться не смогла, пока не дослушала. Во-первых, у меня появилось больше идей , как переделать детский распорядок дня. Во-вторых, роится целая стая мыслей , как использовать лэпбуки для себя - в профессиональном плане.
В-третьих, очень понравилось, что тренер давала много фотографий настоящих лэпбуков и их деталей, а не «идеальные» картинки из Интернета. В-четвертых, теперь все это выглядит проще, и нет боязни приступить к работе.
Большое спасибо Алине Максимовой за такой полезный и интересный вебинар! Анна Бычко Алина, большое спасибо, что познакомили нас с лэпбуками! Нас – это меня и двух моих дочек.
Они проходили мастер-класс вместе со мной, мастерили «в прямом эфире» и у них сразу рождались идеи, как оформить свою книжку и что в нее включить. Действительно, очень творческое и увлекательное занятие!
У девочек даже получилось небольшое соревнование – кто интереснее оформит свой первый лэпбук. Мы приняли решение прорабатывать с помощью этого метода сложные школьные темы, чтобы учиться еще лучше.
А еще я помогаю организовывать занятия с детьми в воскресной школе и обязательно принесу идею лэпбука туда. Уверена, детям и их родителям она очень понравится! Ирина Шалимова
- Тем, кто постоянно занимается саморазвитием
- Тем, кто хочет повысить эффективность самообучения
- Тем, кто хочет показать детям, что учиться - это весело!
- Тем, кто любит структурировать информацию, чтобы лучше ее запомнить
- Тем, кто готов не просто слушать, а применять полученные знания на практике
Подробней на сайте TatianaBadya.ru
